El jueves 15 de noviembre una periodista de Aragón Radio entrevistó a Fecaparagón para recabar su postura sobre las instrucciones del Banco de Libros que ha remitido el Departamento de Educación a los centros educativos aragoneses y sobre el hecho de que todavía no se hayan abonado las becas de comedor de verano.

Fecaparagón expresó que está a la espera de ver como se desarrolla el banco de libros, aunque le parece mal que este procedimiento no se haya debatido en ningún foro con la comunidad educativa. Además se tienen dudas sobre la viabilidad económica del modelo que se plantea.

Con respecto a las ayudas de comedor de verano se planteó que no le parece bien que cada año se tarde más en se abono. Son ayudas de primera necesidad y se deberían abonar antes de realizarse el gasto, algo que ahora es absolutamente imposible. Todos los años se dice que se va a adelantar el pago, pero la realidad es que cada año se paga más tarde. Esperamos que esta situación se arregle porque hay muchas familias que necesitan de este recurso.

El martes 13 de noviembre Fecaparagón participó en la tertulia «Aragón, hablando claro» de La Tele TV en el que se trató en tema del proceso de debate de la nueva ley de educación que nos quiere imponer el actual gobierno español sin buscar ningún consenso social.

Fecaparagón expresó su indignación por unas formas que son más propias de sistemas dictatoriales que de sistemas democráticos con una simulación de procesos de consulta previa que no sirven más que para disfrazar una intención de imponer un modelo educativo sin contar con los padres ni su libertad de elección. Después de tanto hablar de pacto educativo resulta que lo que quieren es imponer un modelo de unos para todos los españoles. Esto es algo inadmisible en un estado democrático que esperamos que los ciudadanos seamos capaces de parar.

Puedes escuchar el programa en la página web de La Tele TV (ver).

Las reacciones a la reducción de las horas de religión en primaria de 1,5 horas a 45 minutos se han producido durante todos estos días. Recogemos una carta al director publicada en el Heraldo de Aragón el domingo 11 de noviembre de una madre en la que se muestra la indignación por el empeño de este Gobierno de Aragón en no dejarnos elegir a los padres como tenemos que educar a nuestros hijos (ver carta).

El viernes 9 de noviembre el periodista Vicente Alcaine, de Esradio Aragón, entrevistó a Fecaparagón sobre su valoración sobre la intención de la Ministra de Educación de eliminar el peso de la demanda social a la hora de establecer la oferta educativa.

Fecaparagón manifestó que en España rige el principio de la libertad de enseñanza y para que exista esta libertad tiene que haber una oferta educativa plural. Así los padres podemos elegir el modelo educativo que queremos para nuestros hijos. Por eso recoger la importancia de la demanda social es capital para hacer vigente este derecho constitucional. Sin embargo parece que el PSOE actual, radicalizado en sus posturas, quiere anular la posibilidad de que los padres seamos responsables con la educación de nuestros hijos eligiendo ellos el estilo del centro educativo en el que se tienen que educar nuestros hijos, algo por lo que los padres no debemos permitir.

Puedes ver la entrevista en la página web de LaTele TV (ver en minutos 16 a 17).

La periodista Begoña Travesí, del Heraldo de Aragón, publicó el viernes 9 de noviembre un artículo sobre la campaña que está realizando Escuelas Católicas a nivel nacional en el periodo de consulta previa por iniciativa del Ministerio de Educación para iniciar un proceso de reforma de la LOMCE. En esta campaña se está defendiendo la asignatura de Religión, la libertad de elección de centro y la autonomía de los centros educativos. En el artículo se recogen declaraciones de Fecaparagón, que ha difundido esta campaña a través de sus AMPAS asociadas.

Ponemos a tu disposición el artículo publicado en el Heraldo de Aragón en la versión en papel (descargar) y en la versión digital (ver).

El domingo 4 de noviembre la periodista Ana Lahoz publicó un artículo en el que se hizo eco del informe «Estudio de precios de colegios concertados» (ver informe) financiado por el Círculo de Calidad Educativa (CICAE), asociación que agrupa a 57 colegios privados. Para más antecedentes sobre este informe puedes consultar el artículo publicado en El País el 26 de octubre (ver).

Fecaparagón expresó que los datos que presenta este informe no son ciertos tal y como constata la experiencia de los padres que llevan sus hijos a los colegios aragoneses que se nombran, con lo que sus conclusiones no son válidas. No obstante se expresó que los padres de todos los centros pagan aportaciones (según la OCU los padres de los centros públicos pagan 841 €/curso, los de los centros concertados pagan 1.856 €/curso y los de los privados pagan 4.086 €/curso). También expresó que los padres de la concertada llevamos tiempo pidiendo que se aplique la ley de transparencia en todos los centros educativos (documento 1),  que todos los años se solicita que se revisen los módulos de financiación de los centros concertados (documento 2) y que se ha demostrado que el módulo de «otros gastos» está perdiendo el poder adquisitivo (documento 3). Es, por tanto, urgente que la administración revise esta situación e incremente las partidas destinadas a los centros concertados. Por otro lado Fecaparagón dejó clara la voluntariedad de los pagos que se realizan a los centros concertados, más allá de los que se realizan en las actividades extraescolares y complementarias en las que sí que se abona por los servicios que se reciben.

Ponemos a vuestra disposición el artículo publicado en el Periódico de Aragón digital (ver) y en la versión en papel (ver).

El viernes 2 de noviembre Fecaparagón publicó en el Heraldo de Aragón un artículo de opinión en el que define su postura sobre la reducción de la asignatura de religión en primaria de 1,5 horas semanales a 45 minutos, después de que el Tribunal Supremo ha avalado al Departamento de Educación.

Fecaparagón expresó la necesidad de que haya un respeto, y nunca imposición, entre la visión que tenemos todos los padres de lo que es importante para la formación de nuestros hijos. Destacó su sorpresa por unas sentencias que se han puesto de lado y dicen que una reducción del tiempo lectivo a la mitad no supone una reducción de los contenidos que se dan en la asignatura, algo totalmente incomprensible. Y finalmente Fecaparagón destacó lo importante que es que la asignatura de Religión se imparta dentro del currículo con un contenido y tiempo lectivo digno, algo que por supuesto se incumple con el currículo propuesto por este Departamento de Educación. Una vez más nos quieren imponer el estilo de educación para nuestros hijos sin contar con que los padres somos los principales responsables de su educación.

Ponemos el artículo publicado a vuestra disposición (ver).

El jueves 1 de octubre la periodista Pilar García, de Radio Zaragoza, entrevistó a Fecaparagón sobre su posición ante la reducción de horas lectivas en Primaria para la asignatura de Religión.

Fecaparagón expresó su preocupación por lo que supone una reducción horaria que no permitirá dar adecuadamente los contenidos de una asignatura muy importante para los padres que valoramos una educación integral (con la religión incluida) dentro del currículo.

Ponemos a vuestra disposición la entrevista (escuchar en minutos 6:19 a 8:00).

El miércoles 31 de octubre la periodista Ana Lahoz, del Periódico de Aragón, pidió declaraciones a Fecaparagón sobre la no admisión del Tribunal Supremo del recurso del Arzobispado de Zaragoza y de la Asociación de profesores de religión contra la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Aragón en la que da la razón al Gobierno de Aragón por reducir el contenido horario de la asignatura de Religión en Primaria a la mitad (ver sentencia TSJA).

Fecaparagón expresó que el acuerdo de la Santa Sede dice que la asignatura de religión debe ser equiparable a las demás asignaturas fundamentales. Nos parece incomprensible que se pueda defender que con 45 minutos semanales se cumpla este precepto. Además de que con esto se menoscaba el derecho constitucional de que los padres puedan tener una formación religiosa que esté de acuerdo con sus convicciones (artículo 27 de la Constitución española). También mostramos nuestra esperanza de que después de las elecciones haya otra mayoría parlamentaria que pueda corregir esta situación. La educación en valores morales y religiosos es un aspecto fundamental para el futuro de nuestros hijos y la reducción de la asignatura de religión (o su alternativa de valores éticos) no va en la dirección adecuada.

Ponemos a tu disposición el artículo que fue publicado el jueves 1 de noviembre en el Periódico de Aragón (ver).

El miércoles 17 de octubre Fecaparagón-Teruel participó en una entrevista en la SER-Teruel junto con un padre afectado porque el Servicio Provincial de Teruel ha prohibido a los alumnos de varios pueblos que llevan a sus hijos a centros concertados de Teruel-capital subir a los autobuses que contrata el Departamento de Educación y que van con plazas vacías.

Desde Fecaparagón esperamos que se dialoguen soluciones para permitir a estos alumnos poder disfrutar de un servicio público que tiene disponibilidad para acogerles. Ponemos la entrevista a vuestra disposición (escuchar).

El jueves 4 de octubre la periodista Marta Sádaba, del Heraldo de Aragón Digital, entrevistó a Fecaparagón para recabar su postura sobre los menores y las Fiestas del Pilar.

Fecaparagón expresó la preocupación que tenemos los padres cuando llegan las festividades locales. La sociedad es permisiva con el tema del alcohol en menores y esto nos preocupa. Fecaparagón insistió en que los menores tienen que pasárselo bien en las fiestas, por supuesto, pero sin consumir alcohol, ya que esto es perjudicial para su salud, además de que no es necesario para pasar unas buenas fiestas. No ayuda para esto las declaraciones de algún responsable del ayuntamiento relativizando el tema del botellón.

También expresó que es necesario que haya campañas de propaganda más intensas animando a los menores a no consumir alcohol y explicando las consecuencias que ello tiene. Medidas para disminuir este problema hay muchas posibles, pero siempre aceptando que todos (familias, administraciones, responsables políticos, medios de comunicación y sociedad en general), tenemos que ponernos manos a la obra.

Puedes ver el artículo en la página web del Heraldo (acceder).

El lunes 24 de septiembre Fecaparagón asistió al debate sobre la Jornada continua en el programa «Buenos días, Aragón» de Aragón TV, con Miriam Ortega, representante de la Plataforma por la jornada continua.

Fecaparagón expresó que el 26 % de los colegios de infantil y primaria concertados tienen jornada continua, mientras que los públicos son el 67,5 %. Fecaparagón expresó que la jornada continua no es buena para el alumnado, especialmente para los que tienen más dificultades de aprendizaje y atención, y que dificulta claramente la conciliación familiar con la laboral. La jornada continua va en contra de la igualdad, de la equidad y que a los que favorece principalmente es a los docentes. Además estamos viendo que la jornada favorece un «vaciado» de los centros educativos por la tarde, lo que supone una significativa pérdida de socialización de los alumnos.

Puedes ver el programa en la página web de Aragón TV (ver desde 1h:24 min a 1h:44 min).

Como todos los años desde la Delegación de Gobierno se informa de la continuidad del «Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos», durante el presente curso 2018-2019. A continuación podéis descargar el comunicado enviado a las ampas y los centros  (Ver).

Las charlas que se ofrecen son:
1. Riesgos de Internet y Redes Sociales
2. Drogas y alcohol
3. Acoso escolar
4. Bandas juveniles
5. Violencia de género

El sábado 15 de septiembre la periodista Mónica Farré, de Radio Zaragoza, realizó un reportaje sobre los móviles en la escuela ante el debate que se va a abrir en las Cortes de Aragón y en el que entrevistó a Fecaparagón.

Fecaparagón expresó que le parece bien que se abra el debate, aunque en este tema no hay un consenso claro entre los padres asociados. Es un debate complejo en el que hay que aclarar si se está hablando de prohibir llevar o usar los móviles en el colegio, también es necesario aclarar si se está hablando de prohibir usarlo en clase o también en el recreo, y también es necesarios aclarar de los cursos en los que se quiere prohibir el uso, ya que no es lo mismo primaria que secundaria, ni 1º de ESO que 4º de ESO. El tema del uso de los móviles se debe enmarcar en el uso adecuado de los móviles, las redes sociales y las nuevas tecnologías. Es necesario educar a nuestros hijos, y en definitiva a toda la sociedad, en su adecuada utilización, ya que está claro que el futuro pasa por allí y que cuanto antes nos formemos en un uso útil y adecuado mejor será para todos nosotros. Además Fecaparagón expresó que no se puede olvidar que en los casos de niños que pueden sufrir situaciones de acoso potencial, el hecho de que haya móviles es un factor de seguridad puesto que se pueden comunicar inmediatamente con sus padres e, incluso, pueden grabar situaciones de acoso. También el uso de los móviles en el aula facilita la integración de herramientas digitales innovadoras. En fin, un debate complejo en el que hay que pensar cómo queremos educar a nuestros hijos en el uso de los móviles, y de todas las herramientas digitales que tienen a su disposición.

Ponemos a vuestra disposición el artículo escrito que recoge algunas ideas de la entrevista (ver).

El lunes 10 de septiembre Fecaparagón fue entrevistada por Ana Moreno, del programa «Puntos de Vista» de Aragón TV sobre el tema de la revisión de los libros de texto para eliminar contenidos no igualitarios.

Fecaparagón expresó que le parece que esta revisión no es lo más eficaz para contribuir a la igualdad de género porque los libros se van revisando y actualizando regularmente (algo que sabemos muy bien los padres y que pedimos que se actualicen como mínimo cada 4 años) y que además como fruto de esta actualización ya está recogido adecuadamente el papel de la mujer. No obstante, si el Ministerio quiere hacer la revisión solicitó que se haga con transparencia y consenso social, que no se incorporen postulados ideológicos de parte, que se fomente el «respeto al otro», la no discriminación, la igualdad de oportunidades y la igualdad de acceso a responsabilidades, la violencia de género 0, la educación en la autonomía y que se revise con el máximo rigor.

Además Fecaparagón defendió que en la formación de género es necesario potenciar acciones dirigidas a los centros educativos (transversalidad en todas las asignaturas, formación de los docentes, y refuerzo de los temas de género en los planes de convivencia); en casa (no admitir situaciones de violencia, reparto de trabajos igualitarios y tratamiento igualitario a los hijos e hijas); la sociedad (preocupación por la incidencia de Internet en las pautas de comportamiento hombre-mujer en los adolescentes); y toda la sociedad dando ejemplo de acciones no discriminatorias.

Tienes el reportaje en la página web de Aragón TV (ver en minutos 29′ a 37′).

El lunes 10 de septiembre, coincidiendo con el principio de curso, la periodista Mayte Salvador, del programa «Es la mañana de Aragón», de EsRadio, entrevistó a Fecaparagón para recoger sus impresiones sobre el principio de curso.

Fecaparagón expresó la importancia de que todos valoremos el comienzo de curso como una oportunidad para aprender y formar a nuestros hijos para afrontar los retos del futuro que les espera. Una aventura apasionante en la que lo que aprendan les será fundamental. Además Fecaparagón explicó la situación en al que se encuentran los padres de los centros concertados en un curso que se prevé electoral y, por tanto, no se espera que haya decisiones comprometidas por parte del Departamento de Educación. Algo que Fecaparagón agradece después del Acoso Institucional al que le ha sometido el PSOE esta legislatura. Fecaparagón recordó al PSOE de hace unos años que planteaba públicamente que era necesario que existiera un centro educativo concertado en el barrio de Valdespartera. Por desgracia el PSOE actual ha radicalizado de forma incomprensible la postura moderada y razonable de antaño. Fecaparagón también habló de los libros de texto y la evolución que se produjo cuando se pasó hace 8 años del modelo de préstamo al modelo de becas por renta, algo que era urgente. Hoy en día funciona el préstamo y los bancos en función de las necesidades de cada centro educativo y de cada AMPA.

Puedes escuchar la entrevista en la página web de Esradio (escuchar).

El lunes 10 de septiembre Fecaparagón participó en la tertulia «Buenos Días, Aragón», de Aragón TV en la que se analizaron algunos de los temas importantes ante este comienzo de curso 2018/2019.

Fecaparagón expresó la importancia de que los políticos que gobiernan Aragón conozcan las leyes y que estas no se las tengan que explicar los tribunales, tal y como ha ocurrido en esta legislatura. Además expresó la importancia de defender el medio rural en todos sus aspectos y reivindicó el importante papel de los centros concertados en la zona rural, que debería ser preservado y apoyado por la Administración para que haya oferta plural también en nuestros pueblos. Además se destacó la importancia de que los deberes escolares se debatan desde una postura de racionalidad y de sentido común y criticó el proceso de debate que inició el Departamento de Educación para hacer un documento que se cerró en falso.  También defendió los conciertos con los colegios de educación diferenciada aragoneses que lo están solicitando porque los padres que no tienen recursos y quieren una educación de este tipo tienen derecho a acceder a estos centros y por esto la administración lo tiene que financiar, tal y como viene diciendo repetidamente el Tribunal Supremo. Por último, destacó la importancia de poner en el centro del debate educativo al alumnado y su formación, algo que no se está haciendo en estos momentos en los que se antepone a esta formación el interés corporativo (jornada continua en infantil y primaria) y la comodidad (deberes y paso de los exámenes de septiembre a junio).

Puedes ver el programa en la página web de Aragón TV (ver entre 1h 31min y 1h 51 min).

El domingo 2 de septiembre la reportera Lucía Serrano, del Heraldo de Aragón, publicó en el suplemento dominical un interesante artículo sobre el debate de los deberes y en el que recoge declaraciones de Fecaparagón.

Fecaparagón puso de manifiesto cómo fue el desarrollo del grupo de trabajo sobre las tareas escolares que, en su valoración, cerró el documento «en falso» y sin realizar un debate profundo sobre este importante asunto. Desde Fecaparagón abogamos por la necesidad de los deberes como herramienta formativa complementaria a la actividad escolar siempre planteados desde el sentido común y desde el respeto y la colaboración de las familias hacia los profesores.

Ponemos el artículo a vuestra disposición (ver).

El viernes 31 de agosto, el periodista Javier de Sola, de Aragón Radio, entrevistó a Fecaparagón y a Fapar sobre sus impresiones ante la vuelta al colegio que se nos avecina.

Fecaparagón expresó su preocupación por la constatación de que las decisiones educativas se toman cada vez más por comodidad que por el beneficio de la formación de los alumnos. Ejemplo de ello es el proceso de implantación de la jornada continua en infantil y primaria (especialmente en los centros de titularidad estatal), las posiciones en contra de que los alumnos hagan deberes en casa y el paso de los exámenes de septiembre a junio en la formación profesional. Fecaparagón puso de manifiesto la necesidad de mejorar los sistemas de bilingüismo, algo en lo que se ha avanzado muchísimo pero en lo que queda todavía mucho recorrido por hacer. También se destacó la necesidad de mejorar la formación en todo lo relacionado con las nuevas tecnologías. Con respecto al debate sobre el calendario escolar se mostró nuestra disposición a debatir el tema (una vez más) aunque no creemos que haya fórmulas que puedan llegar a mejorar el calendario escolar actual.

Puedes escuchar la entrevista en la página web de Aragón Radio (escuchar).

El jueves 16 de agosto la periodista Soledad Campo, del Heraldo de Aragón, entrevistó a Fecaparagón para recoger su opinión sobre su postura sobre el asunto de los deberes.

Fecaparagón expresó su insatisfacción con algunos puntos del documento con el que se cerró en falso el grupo de trabajo de «Tareas escolares». En concreto no está de acuerdo con el carácter de voluntariedad que se le da a los deberes escolares, puesto que esto es como decir «No a los deberes», siendo este un tema en el que no se quería entrar en el grupo de trabajo, sino que más bien se quería tratar el cómo. Desde Fecaparagón apoyamos unos deberes razonables que ayuden a nuestros hijos a mejorar su formación y, por supuesto, puestos desde el sentido común y desde la mayor colaboración posible entre los padres y los profesores.

Puedes consultar el artículo en la página web del Heraldo digital (ver).

El viernes 13 de julio una periodista de Esradio entrevistó a Fecaparagón sobre su opinión ante el programa que expuso la Minstra de Educación en su comparecencia en el Congreso de los Diputados el miércoles 11 de julio.

Fercaparagón explicó la sensación de «aburrimiento» que le da el ver que determinados partidos políticos sean incapaces de proponer ideas interesantes para mejora la calidad de educación en España y que, sin embargo, vuelven a plantear tópicos que no suponen ningún beneficio real y que no hacen más que enfrentar a la sociedad española. Y este fue el caso de la triste comparecencia de la actual Ministra de Educación que vuelve a plantear el tema de la valoración de la enseñanza de Religión, de la educación diferenciada, el papel de la escuela sostenida con fondos públicos de titularidad distinta a la estatal, las evaluaciones de la LOMCE y la anticipación de itinerarios. Son propuestas bañadas la mayor parte de intereses corporativos, ideológicos y que van en la línea de la toma de decisiones buscando la comodidad en lugar de la eficacia.

Con esta comparecencia el PSOE demuestra que ha «perdido el norte» en el ámbito educativo y que no hace más que dar carnaza a aquellos que defienden posiciones totalitarias y en defensa de los privilegios de algunos. Desde Fecaparagón esperamos que precisamente desde el seno de la militancia del PSOE se postulen aquellos que defienden una educación verdaderamente plural y respetuosa con la libertad de los padres, que, en definitiva, somos los verdaderos responsables de la educación de nuestros hijos, aunque a algunos les cueste aceptarlo.

El viernes 13 de julio la periodista Soledad Campo, del diario Heraldo de Aragón, recogió la resolución del Departamento de Educación para dar solución al problema de cambio de ratio que había realizado en el proceso de admisión de ESO. En este artículo se hace eco de la crítica de Fecaparagón a la situación tan injusta que se había generado por una decisión incomprensible del Servicio Provincial de Zaragoza.

Desde Fecaparagón felicitamos, no obstante, al Departamento de Educación que, aunque metió la pata, ha sabido dar finalmente una solución y responder a los numerosos padres que estaban afectados. Esperemos que no se vuelva a dar una situación similar y que las condiciones que se establezcan en los procesos de admisión no se modifiquen, a no ser que haya causas que lo justifiquen teniendo en cuenta el derecho de los padres a elegir el centro que desean para sus hijos, algo que está claramente recogido en nuestro ordenamiento jurídico.

Ponemos el artículo a tu disposición (ver).

El martes 10 de julio un equipo de rodaje de LaTele TV entrevistó a Fecaparagón sobre el problema de la admisión en ESO. Fecaparagón expresó que el cambio de criterio se produje el miércoles 4 de julio, en el momento de sacar las listas provisionales y cuando muchos padres ya creían que sus hijos habían sido admitidos en el centro que solicitaron. También se insistió en que la administración tiene en su mano resolver este problema que ha creado con su mala gestión del proceso.

El martes 10 de julio el periodista José Antonio Alaya entrevistó a Fecaparagón sobre el tema de la admisión en Enseñanza Secundaria Obligatoria y el lío que ha organizado el Servicio Provincial de Zaragoza del Departamento de Educación.

Fecaparagón expresó una vez más su preocupación por que la Administración cambie las condiciones de admisión en mitad de un proceso provocando una clara afección a padres que habían solicitado cambio de plaza para sus hijos. No obstante insistió en que todavía el procedimiento administrativo sigue en curso y que la administración puede dar una solución y corregir su error.

Tienes la entrevista en la página web de Onda Cero (escuchar en minutos 21 a 29).

El lunes 9 de julio la periodista Soledad Campo, del Heraldo de Aragón, entrevistó a Fecaparagó sobre la situación que se creó en el proceso de admisión de alumnos de la ESO en el que el Departamento de Educación cambió las ratios en todos los centros sostenidos con fondos públicos (de 26 ordinarios y 1 Acneae a 25 ordinarios y 2 Acneaes) justo en el momento de sacar las listas provisionales.

Fecaparagón expresó que es totalmente inaceptable que se cambien las reglas del juego a mitad de partida. Los padres eligen si ven a cambiar a su hijo de centro en función de la oferta que hay disponible. Por este motivo, un cambio de la ratio disminuyendo el número de plazas afectadas crea una afección inadmisible. Fecaparagón pidió al Departamento de Educación que sea sensible a esta situación que ha creado y que tengan en cuenta las peticiones de los padres y que intente darles una solución acorde con su elección.

El artículo fue publicado en el Heraldo de Aragón el martes 10 de julio (ver).

El miércoles 20 de junio un equipo de Televisión Española entrevistó a Fecaparagón para preguntarle sobre el balance general del curso 2017/2018. Fecaparagón destacó que el Departamento de Educación sigue sin tratar adecuadamente a los padres de los centros concertados aragoneses. Ejemplo de ello ha sido la carta que envió la Consejera de Educación a todos nuestros hijos para espetarles con las cuentas del puesto escolar, algo que no hizo en el caso de los alumnos de la pública. Tampoco se ha extendido el programa BRIT-Aragón a los centros concertados y tampoco se quiere implantar las aulas de 2 años conveniadas en aquellos centros concertados con elevada proporción de alumnos con necesidades educativas especiales. También se mostró la decepción por no haberse llegado a un pacto político educativo ni en el ámbito nacional ni en el ámbito aragonés.

Puedes ver el informativo en la página de RTVE Aragón (ver en minutos 0 a 2).

El sábado 16 de junio el periodista Jorge Oto, del Periódico de Aragón, entrevistó a Fecaparagón en referencia a la instrucción que la Consejera de Educación va a remitir a los centros educativos para que «no obliguen al alumnado a seguir un código de vestimenta diferenciado por sexos a partir del próximo curso».

Fecaparagón expresó una vez más que se han dado instrucciones sobre un tema que no da problemas en los centros educativos en los que los alumnos llevan uniforme. Las cuestiones relativas a las características de los uniformes se tratan dentro de los órganos de participación de los centros educativos y se resuelven sin conflictividad. Es, por tanto, claro que algunos políticos quieren imponer normas de vestimenta más allá de las atribuciones que les corresponden y que, además, no resuelven nada que haya que resolver.

Ponemos a tu disposición el artículo publicado en el Periódico de Aragón digital (acceder).

El miércoles 13 de junio, esRadio entrevistó a Fecaparagón para recabar su valoración del proceso de elección de centro para el curso 2018/2019.

Fecaparagón destacó que no está de acuerdo con que se haya creado una nueva zona de escolarización en Zaragoza (Zona 8) puesto que con el punto de proximidad de 1 kilómetro ya no tiene sentido poner «muros caprichosos» en las calles de Zaragoza, cercenando la libertad de elección del centro educativo que los padres quieren para sus hijos. También se insistió en que Fecaparagón solicita siempre a la Administración que tenga en cuenta al máximo las peticiones de los padres del centro educativo que han puesto en primera opción. Para ello se le pide que ajuste las ratios y valoren la creación de nuevas vías para los centros que así lo requieran.

El martes 30 de mayo una periodista de Aragón TV entrevistó a Fecapragón sobre el grupo de trabajo de Tareas Escolares. Fecaparagón explicó que dos miembros de su organización participaron en el grupo de trabajo. La sensación con la que quedó Fecaparagón fue que este grupo no funcionó demasiado bien. Estaban previstas 3 sesiones. A la primera asistieron unas 80 personas, a las segunda unas 30 y la tercera sesión ni siquiera se celebró. El documento final se cerró de forma rápida sin incluir todas las propuestas de los asistentes a las reuniones, algunas de ellas de Fecapragón y por lo tanto no puede decirse que sea un documento de consenso. Fecaparagón ha elaborado un documento para reflejar nuestra visión sobre el trabajo realizado (ver).

El documento con el que se ha cerrado en falso el grupo de trabajo se ha remitido al Departamento de Educación y se desconoce si ahora se quiere hacer un proceso de participación en la comunidad educativa para enriquecer el trabajo, tal y como estaba previsto en un inicio.

El martes 30 de mayo el periodista José Antonio Alaya entrevistó a Fecaparagón sobre el tema del Calendario Escolar en su programa Zaragoza en la Onda.

Fecaparagón manifestó que no ve que haya posibles mejoras en el calendario escolar puesto que la experiencia del Consejo Escolar de Aragón es que es habitual hablar de cambiar el calendario, pero cuando alguien hace una propuesta concreta todo el mundo está en contra. Un buen ejemplo es cuando se propone poner una semana de vacaciones a final de noviembre, como en Francia, algo que choca frontalmente con la celebración de las fiestas del Pilar la segunda semana de octubre. No es, por tanto, nada fácil cambiar un calendario que es fruto de nuestra historia, tradición y cultura.

Puedes escuchar la entrevista en la página web de Onda Cero (escuchar en minutos 10 a 20).

El martes 30 de mayo informativos de Radio Televisión Española, delegación de Aragón, entrevistó a Fecaparagón sobre su postura sobre el debate sobre el calendario escolar que se está propiciando desde algunos sindicatos de profesores de la escuela pública.

Fecaparagçon manifestó que en el cambio de calendario que se ha producido en Cantabria se ha valorado negativamente por parte de las familias debido al problema que está generando en la conciliación familiar y en el incremento de las tareas que se mandan a los hijos en estos nuevos periodos de descanso. Es por esto que Fecaparagón se muestra reacia a estos cambios.

Puedes ver el informativo en la página web de RTVE (ver en minutos 4 a 6).

El martes 30 de mayo el periodista Javier Velasco, de Heraldo de Aragón, redactó un artículo sobre las dificultades para poner hinchables en los colegios en el que entrevistó a Fecaparagón.

Fecaparagón puso de relieve las dificultades que está habiendo en Zaragoza debido a las poco claras directrices que está dando el Ayuntamiento, lo que está generando mucha confusión en las AMPAS. Esperamos que esta incertidumbre se reduzca en un breve plazo y que el Ayuntamiento sea capaz de garantizar seguridad a la vez que eficacia. Ponemos el artículo a vuestra disposición (ver).

El martes 29 de mayo Aragón TV entrevistó a Fecaparagón sobre el calendario escolar cuyo informe se iba a votar ese mismo día en el Consejo Escolar de Aragón. Fecaparagón dejó claro que no va a estar de acuerdo con ningún cambio que suponga dificultar la conciliación familiar ni un incremento de la carga de trabajo de los alumnos en casa. Además destacó que cualquier debate debe incorporar a todos los sectores sociales, más allá del ámbito educativo, debido a las implicaciones que tiene el calendario escolar en muchos ámbitos (económicos, sociales, culturales, religiosos,…). El actual calendario es  reflejo de una larga tradición y estamos ya hechos a el. Son tres trimestres y tres evaluaciones y con puentes en cada mes para poder hacer descansos más largos entre trimestres. Desde Fecaparagón estamos dispuestros a hablar de cualquier tema, pero cualquier nuevo planteamiento debe ser una mejora de lo que tenemos en la actualidad, algo que vemos difícil en este tema del calendario.

El jueves 10 de mayo la periodista Jara Arnal, del «Diario del AltoAragón», publicó un artículo sobre la problemática de los casi 30 niños que se van a quedar sin plaza en los centros concertados de Huesca. En este artículo entrevistó a Fecaparagón para recabar su oponión sobre este asunto.

Fecaparagón expresó que este proceso de elección de colegios se ha incrementado significativamente el número de alumnos que han solicitado plaza en centros concertados y que no van a poder tener acceso a ellas, tal y como va a ocurrir en la ciudad de Huesca. Fecaparagón insistió en su petición al Departamento de Educación en que tenga sensibilidad hacia estos padres y que respeten el derecho a la libertad de elección de centro que está recogido en nuestras normas legales.

Tienes el artículo a tu disposición en la página web del Diario del Altoaragón (ver).

El lunes 7 de mayo Fecaparagón celebró una sesión para compartir buenas prácticas entre las AMPAS asociadas. A la sesión acudieron 17 AMPAS de Aragón y durante 4 horas se compartieron numerosas actividades que organizan y en las que colaboran las AMPAS. Aunque no fue una recopilación exhaustiva de todas las actividades que hacemos, sí que pudimos recoger un montón de buenas ideas que nos pueden servir para plantear nuevas actividades. Ponemos a vuestra disposición un resumen extenso de la jornada (ver resumen) y si queréis más información sobre alguna actividad concreta podéis pedir más información en la secretaría de Fecaparagón (fecaparagon@fecaparagon.org).