El martes 13 de marzo Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar Municipal de Zaragoza en el que se informó del cese de la actividad de la comisión de 0-3 años, se informó sobre las mejoras realizadas por el ayuntamiento en los centros públicos y sobre el proyecto de «Zaragoza Ciudad Educadora».
El martes 13 de marzo un representante de Concapa asistió a la cuarta reunión del grupo de trabajo para elaborar el «Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación». El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver).
En esta sesión se analizaron las propuestas de mejora de los puntos 5 a 10. Estos puntos son sobre la estructura del sistema educativo (5), las redes de centros educativos (5), ordenación académica (6), currículo escolar y metodologías (7), sistema educativo y modelo territorial (8), evaluación y calidad del sistema educativo (9), y el centro educativo (10).
En la siguiente sesión se unificarán los documentos de los tres grupos de trabajo y se concretará el procedimiento de trabajo con el que continuar.
El martes 6 de marzo un representante de Concapa asistió a la segunda reunión del grupo de trabajo para elaborar el «Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación». El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver).
En esta sesión se analizaron las debilidades y fortalezas de los puntos 5 a 10. Estos puntos son sobre la estructura del sistema educativo (5), las redes de centros educativos (5), ordenación académica (6), currículo escolar y metodologías (7), sistema educativo y modelo territorial (8), evaluación y calidad del sistema educativo (9), y el centro educativo (10).
En la siguiente sesión se elaborarán las propuestas de mejora de estos seis puntos.
El martes 27 de febrero Fecaparagón asistió a la reunión del grupo de trabajo del Consejo Escolar de Aragón que elabora el Informe sobre la situación del Sistema Educativo en Aragón (curso 2016/2017). Se analizaron los capítulos 2 (Recursos humanos) y 8 (Financiación de la educación).
El martes 27 de febrero Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se votaron los informes sobre: a) creación de una escuela infantil de primer ciclo en Villarreal de Huerva (4/2018); b) orden que pasa los exámenes de septiembre en FP a junio (5/2018); c) orden que establece el modelo de Análisis, evaluación y Proyección del sistema educativo de Aragón (6/2018); d) decreto de creación de tres centros docentes en Aragón (centro integrado de Valdespartera IV, IES de Cuarte, centro integrado de Castillo Qadrit de Cadrete) (7/2018); e) decreto que crea el Observatorio de la Escuela Rural en Aragón (8/2018); f) orden que modifica las ayudas para la adquisición de material curricular (9/2018); g) orden que regula el Modelo BRIT-Aragón en centros públicos de Aragón (10/2018); h) decreto que regula el Observatorio Aragonés por la convivencia y contra el acoso escolar (11/2018).
Todos los informes fueron aprobados excepto el del Modelo Brit- Aragón que no se aceptó por 15 votos en contra, dos abstenciones y 14 votos a favor. Este resultado es debido a un modo de actuar del Departamento de Educación que no tiene en cuenta al profesorado, que intenta excluir a los centros concertados de su gestión, y también a la visión negativa que algún sector tiene de los modelos de bilingüismo. Puedes consultar los informes aprobados en la web del Consejo Escolar de Aragón (acceder).
Fecaparagón votó a favor de todos los informes excepto del de Formación Profesional por no estar de acuerdo con el cambio de los exámenes a junio, y con el modelo BRIT por no estar de acuerdo que este sistema no se pueda implantar en los centros concertados. En el caso del informe de Formación Profesional, Fecaparagón emitió un voto particular para dejar clara la posición de nuestra federación (ver voto particular orden FP).
El martes 27 de febrero un representante de Concapa asistió a la segunda reunión del grupo de trabajo para elaborar el «Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación». El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver).
En esta sesión se consolidaron las propuestas de mejora de los cuatro primeros puntos (el sistema educativo español, financiación del sistema educativo, equidad e inclusión educativa y la profesión docente). En las próximas reuniones se analizarán los puntos siguientes.
El martes 20 de febrero Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes que se llevarán al pleno del 27 de febrero. Estos informes se refieren: a) creación de una escuela infantil de primer ciclo en Villarreal de Huerva; b) orden que pasa los exámenes de septiembre en FP a junio; c) orden que establece el modelo de Análisis, evaluación y Proyección del sistema educativo de Aragón; d) decreto de creación de tres centros docentes en Aragón; e) decreto que crea el Observatorio de la Escuela Rural en Aragón; f) orden que modifica las ayudas para la adquisición de material curricular; g) orden que regula el Modelo BRIT-Aragón en centros públicos de Aragón; h) decreto que regula el Observatorio Aragonés por la convivencia y contra el acoso escolar.
Fecaparagón votará a favor de todos los informes excepto del de Formación Profesional por no estar de acuerdo con el cambio de los exámenes a junio, y con el modelo BRIT por no estar de acuerdo que este sistema no se pueda implantar en los centros concertados. En ambos informes emitirá voto particular para dejar clara la posición de nuestra federación.
El martes 20 de febrero un representante de Concapa asistió a la primera reunión del grupo de trabajo para elaborar el «Informe sobre el Pacto de Estado Social y Político por la Educación». El punto de partida son los 15 puntos en los que se ha estructurado el pacto por la educación (ver). Se han creado tres grupos de trabajo (A, B y C) en los que se han repartido los consejeros miembros de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado. Cada grupo analizará los puntos del pacto educativo por tandas. Concapa está en el grupo A y el martes 20 y el martes 27 de febrero analizarán los puntos 1 a 4 (el sistema educativo español, financiación del sistema educativo, equidad e inclusión educativa y la profesión docente). En próximas reuniones se trabajarán el resto de puntos.
La dinámica de trabajo es que cada miembro del grupo aporta a cada uno de los puntos a analizar tres fortalezas, tres debilidades y tres propuestas de mejora. Todo ello se pone en común y se recogen las que tienen más coincidencia. El próximo martes de dará un mayor desarrollo a las propuestas de mejora.
El trabajo está siendo, por el momento, eficaz y positivo. Os iremos informando conforme haya materiales definitivos y consensuados. Mientras tanto, seguiremos pendientes del proceso.
El martes 13 de febrero un representante de Concapa asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado en la que se aprobaron los informes sobre el catálogo nacional de cualificaciones profesionales de las familias profesionales de Madera, Mueble y Corcho (03/2018 y 04/2018); Imagen y Sonido (05/2018); Industrias Alimentarias (06/2018); y Marítimo Pesquera (07/2018). Puedes consultar los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (ver). También se aprobó el plan de trabajo para realizar el informe sobre los 15 puntos de los que se compondrá el Pacto Nacional por la Educación.
El martes 8 de febrero Fecaparagon asistió al Consejo Escolar municipal de Huesca, se nombro al nuevo secretario Angel Moran, se aprobó el informe del curso 15-16, se propone una reunión el 22 de febrero para trabajar sobre: cambios sobre los nuevos criterios de escolarización y propuestas sobre el manifiesto de la pública.
El martes 30 de enero Fecaparagón asistió a la reunión del grupo de trabajo del Consejo Escolar de Aragón que elabora el Informe sobre la situación del Sistema Educativo en Aragón (curso 2016/2017). Se analizaron los capítulos 1 (Demografía y Educación en Aragón) y 6 (Servicios complementarios).
El martes 30 de enero Fecaparagón asistió al Pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se aprobaron los informes sobre el Decreto por el que se regulan las prestaciones del servicio de comedor escolar (1/2018), la Orden por la que se establecen medidas para la conciliación de estudios con la práctica deportiva (2/2018) y el Decreto de creación de dos centros docentes públicos integrados (Galo Ponte y Espartidero) (3/2018). Tienes los informes aprobados en la página web del Consejo Escolar de Aragón (acceder). Como ya hicimos en la comisión permanente, Fecaparagón votó a favor del borrador de informe de la medidas de conciliación de estudios con la practica deportiva (de carácter muy técnico) y se abstuvo del de creación de centros integrados por ser un ámbito propio de la titularidad pública.
El martes 23 de enero Fecaparagón asistió a la comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes sobre el Decreto por el que se regulan las prestaciones del servicio de comedor escolar, la Orden por la que se establecen medidas para la conciliación de estudios con la práctica deportiva y el Decreto de creación de dos centros docentes públicos integrados (Galo Ponte y Espartidero).
Fecaparagón votó a favor del borrador de informe de la medidas de conciliación de estudios con la practica deportiva (de carácter muy técnico) y se abstuvo del de creación de centros integrados por ser un ámbito propio de la titularidad pública.
El martes 16 de enero (2/2018). Tienes el dictamen aprobado en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
También se aprobó el índice del Informe 2018 sobre el estado del sistema educativo: curso 2016-2017. Por último se hizo un primer planteamiento del proceso de trabajo para hacer el informe sobre el «Pacto social y político por la educación» solicitado por el Ministro de Educación. Se va a crear un grupo de trabajo que defina la metodología concreta y está previsto que se recojan las recomendaciones realizadas en los informes 2016 y 2017 del sistema educativo y se agrupen conforme a los 15 puntos que trabaja la Subcomisión del Congreso de los Diputados. Con este material se podrán celebrar reuniones durante los meses de febrero y marzo para preparar un primer borrador. En todo caso se irá concretando todo este proceso.
El martes 9 de enero un representante de Concapa asistió a la Permanente del Consejo Escolar de Aragón en representación de todas las AMPAS asociadas. En esta ocasión se aprobó el informe sobre el proyecto de Real Decreto que modifica el reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes (1/2018). en la página web del Consejo Escolar del Estado tienes el dictámen aprobado (ver).
También se nombró a los nuevos miembros del Consejo de Dirección y del Consejo Asesor de la revista Participación Educativa del Consejo Escolar del Estado, que va a comenzar a editar nuevos números en esta nueva etapa que acaba de comenzar.
El martes 19 de diciembre cinco consejeros de Concapa, uno de los cuales era de Fecaparagón, asistieron al pleno del Consejo Escolar del Estado en el que se aprobó el «Informe 2017 sobre el estado del sistema educativo: curso 2015/2016» (ver reportaje fotográfico).
La sesión fue inaugurada por el Ministro de Educación, Cultura y Deporte, D. Íñigo Mendez de Vigo en la que nos informó sobre los 15 puntos que ha acordado la subcomisión de educación del Congreso de los Diputados para trabajar sobre el pacto educativo, de los buenos resultados que se han obtenido en los informes PISA y otras evaluaciones internacionales y, finalmente, indicó que va a pedir al Consejo Escolar del Estado que haga un informe sobre el Pacto Educativo.
Posteriormente y ya sin la presencia del Ministro, Concapa valoró de forma pública la calidad del informe y su apoyo al mismo, aunque se indicó que no se renuncia a seguir solicitando que se recoja el coste público por alumno de centro concertado y que se reduzca el déficit del 40 % en la financiación pública de los centros concertados. Por último se valoraron las propuestas de mejora de este tipo de informes como un buen punto de partida para hacer el pacto educativo trabajando juntos desde el respeto mutuo, basándonos en datos empíricos y con un objetivo común: mejorar la educación de nuestros hijos para tener una sociedad mejor.
Finalmente se votaron las 180 enmiendas presentadas, de las que 8 eran de Concapa y de las que fueron aceptadas 5, algunas de ellas de importante calado. Las ponemos a tu disposición junto con los resultados de las votaciones en un documento que hemos elaborado (ver). El informe será publicado en su versión final en unas semanas.
El martes 12 de diciembre Fecaparagón asistió a la comisión permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes de 10 currículos de formación profesional, un decreto sobre la creación de siete centros docentes, la orden que regula el retorno de alumnos de infantil y primaria a barrios del sur de Zaragoza, la modificación del decreto de escolarización de alumnos, la orden que regula las actuaciones de intervención educativa inclusiva, la orden de promoción de la convivencia y contra el acoso escolar, y la orden que regula la Red Integrada de Orientación Educativa.
Fecaparagón votó a favor de todos los borradores de informes excepto en el del retorno de los alumnos a los barrios del sur de Zaragoza donde se abstuvo por no estar de acuerdo con la nefasta política de apertura de centros concertados en estos barrios, cercenando el derecho de los padres a elegir centro educativo de titularidad distinta de la pública cerca de sus domicilios. En el caso de la modificación de la orden de escolarización votará en contra, a pesar de estar a favor de una escolarización de alumnos con necesidades de apoyo educativo (ACNEAE) lo más equilibrada posible en los centros y con igualdad de recursos, porque hay dudas fundadas de que la reserva de plaza para ACNEAE fuera del periodo de escolarización cumpla lo que dice la legislación educativa.
El martes 28 de noviembre un representante de Fecaparagón asistió en nombre de Concapa a la comisión permanente del Consejo Escolar del Estado en la que se aprobaron los informes sobre el proyecto de orden ministerial que regula las pruebas de la evaluación final de ESO para el curso 2017/2018 (31/2017) y el proyecto de orden que regula los Premios Nacionales de Bachillerato (32/2017). Puedes consultar los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (ver).
También se preparó el informe 2017 del sistema educativo del curso 2015/2016 al que se presentaron 51 enmiendas y 123 propuestas de mejora. Concapa presentó 3 enmiendas y 3 propuestas de mejora. Ponemos a vuestra disposición su contenido y el resultado de las votaciones (ver). El documento será analizado en el pleno del Consejo Escolar del Estado del próximo martes 19 de diciembre donde se espera que se apruebe el documento definitivo.
El martes 14 de noviembre un miembro de Concapa asistió en representación de todos los padres de los centros concertados de España a la Permanente del Consejo Escolar del Estado. Se aprobaron los informes sobre el proyecto que regula la expedición del título de Bachiller para el alumnado de las secciones internacionales españolas y “Bachibac” en liceos franceses (28/2017); el proyecto que establece el título de Técnico en comercialización de productos alimentarios (29/2017); y el proyecto de orden del procedimiento para la selección, renovación, nombramiento, cese y evaluación de directores en los centros docentes públicos no universitarios de Ceuta y Melilla (30/2017). Tienes los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
El martes 7 de noviembre se celebró una reunión de un grupo de trabajo en el seno del Consejo Escolar de Aragón sobre la mejor fecha para la convocatoria de la prueba extraordinaria en ESO, si el mes de junio y septiembre. En la reunión se hizo una tabla con los argumentos a favor de una y de otra fecha y se quedó en elaborar un resumen sobre estos argumentos para remitir al Departamento de Educación. En la reunión no se tomó una postura definida, sino que cada sector expuso los argumentos que consideraba adecuados.
Fecaparagón expuso los argumentos ya conocidos sobre su postura a favor de mantener los exámenes de septiembre y que ponemos a vuestra disposición mediante la nota de prensa (ver) emitida la semana anterior. La sesión fue muy enriquecedora puesto que todos expusimos nuestra opinión. Ahora queda que el Departamento de Educación se decante por una u otra opción y además es urgente que lo haga cuanto antes puesto que en estos momentos del curso no se puede mantener esta incertidumbre en los colegios e institutos.
Ponemos a vuestra información la tabla-resumen que ha elaborado Fecaparagón de la sesión (ver).
El martes 7 de noviembre un miembro de Concapa asistió en representación de todos los padres de los centros concertados de España a la ponencia que está preparando la primera versión del informe del sistema educativo 2017 del curso 2015-2016. El documento, de gran extensión, tendrá más de 550 páginas, 395 figuras y 116 tablas. El documento pasará por la permanente el 28 de noviembre y el pleno para su aprobación está previsto para el 19 de diciembre. Concapa seguirán colaborando activamente en el proceso de aprobación del informe para recoger todas aquellas propuestas que contribuyan a mejorar la educación de nuestros hijos. Tienes más información de los informes aprobados otros años en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
El martes 4 de octubre Fecaparagón asistió a la reunión del «Informe del Sistema Educativo» celebrada en el Consejo Escolar de Aragón. Se dio inicio a los trabajos para la elaboración del «Informe 2018 sobre la situación del Sistema Educativo en Aragón. Curso 2016/2017». En estos momentos se van a revisar los contenidos y a partir del mes que viene se comenzará a preparar el documento. La fecha de aprobación está prevista para mayo de 2018.
El martes 24 de octubre Fecaparagón asisitó al pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se aprobaron los informes sobre las órdenes de evaluación de ESO (45/2017) y de Bachillerato (46/2017). Los informes aprobados serán colgados en la página WEB del Consejo Escolar de Aragón (acceder).
Fecaparagón votó en contra de los dos informes por no admitir que en ambas órdenes no se concrete que la prueba extraordinaria se ha de celebrar en septiembre. Con este motivo Fecaparagón emitió dos votos particulares para que queden claros sus argumentos para mantener estas pruebas en septiembre (ver voto particular orden ESO, ver voto particular orden Bachiller).
El martes 24 de octubre tuvo lugar la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado a la que asistió un miembro de Concapa en representación de todos los padres de los colegios concertados de España. Se aprobaron los informes sobre el borrador de Real Decreto que establece una cualificación profesional de la familia profesional Seguridad y Medio Ambiente (27/2017) y el borrador de Real Decreto que actualiza nuevas cualificaciones profesionales (28/2017). Tienes los dictámenes finalmente aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
Además se informó que ya se está trabajando en el «Informe 2017 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2015/2016» que está previsto que sea aplicado en un pleno a celebrar el 15 de diciembre.
El martes 17 de octubre Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes sobre la evaluación de los alumnos de la ESO y del Bachillerato. Además se discutió el Plan de trabajo del Consejo Escolar de Aragón para el curso 2017-2018.
En la discusión sobre la evaluación de los alumnos de ESO y Bachillerato, Fecaparagón manifestó que no le parecía bien que estas órdenes no concreten si las pruebas extraordinarias se realizarán en junio o en septiembre. Es un tema de gran importancia para la formación de nuestros hijos y no se puede dejar a criterios de instrucciones posteriores. Además Fecaparagón mostró una vez más su posición a favor de las pruebas extraordinarias de septiembre puesto que garantizan una mejor formación del alumnado, especialmente del que tiene más dificultades de aprendizaje.
El martes 3 de octubre un miembro de Concapa asistió en representación de los padres de los centros concertados de España a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado. En esta reunión se aprobaron los informes de los currículos de los ciclos inicial y final de grado medio (24/20017) y superior (25/2017) de los títulos de Técnico Deportivo en Piragüismo de Aguas Bravas, Aguas Tranquilas, y Piragüismo Recreativo Guía de Aguas Bravas. Tienes los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
El martes 26 de septiembre Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar de Aragón en el que se aprobaron los informes del currículo de Danza (41-2017), la creación de una escuela infantil en Villanueva de Sijena (42-2017) y Sodeto (32-2017) y la creación de centros docentes en Bujaraloz y Maella (44-2017). Tienes los informes aprobados en la página web del Consejo Escolar de Aragón (acceder).
El martes 26 de septiembre, Fecaparagón asistió al Consejo Escolar Municipal de Zaragoza en el que se informó sobre la actividad del grupo de trabajo de Educación Infantil, se presentaron las guías de actividades educativas para escolares y para Adultos y se informó sobre las actividades a realizar el 30 de noviembre en relación con la Ciudad Educadora. Fecaparagón aprovechó para mostrare su interés sobre el nuevo protocolo municipal sobre instalaciones de recreativos hinchables y sobre la mejor manera de difundirlo tanto a los colegios como a las AMPAS, y a su vez poder facilitar desde el punto de vista técnico, la inspección de las mismas en los centros escolares.
El martes 19 de septiembre Fecaparagón asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Aragón en la que se prepararon los informes del currículo de Danza, la creación de una escuela infantil en Villanueva de Sijena y Sodeto y la creación de centros docentes en Bujaraloz y Maella. Estos informes serán sometidos a votación del pleno del consejo escolar del próximo martes.
El martes 18 de julio Fecaparagón asistió en representación de Concapa a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado donde se aprobaron los informes sobre el real decreto que establece el título de Técnico en mantenimiento de embarcaciones de recreo (22/2017) y el real decreto que establece el título de Técnico en mantenimiento de estructuras de madera y mobiliario de embarcaciones de recreo (23/2017). También se presentaron los aspectos técnicos del Informe 2017 sobre el estado del sistema educativo. Puedes consultar los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
Concapa agradeció al equipo técnico del Consejo Escolar del Estado su importante esfuerzo en la elaboración del informe anual del sistema educativo de España. Este trabajo es un documento de referencia para toda la comunidad educativa. También aprovechó para animar a que se retome la edición de más números de la revista «Transparencia educativa» que edita el Consejo Escolar del Estado.
El martes 11 de julio Fecaparagón asistió en representación de Concapa a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado donde se aprobaron los informes sobre la orden del currículo de ciclo superior de Artes Plásticas y Diseño en Ebanistería Artística (18/2017); el real decreto que establece el título de Técnico en montaje de estructuras e instalación de sistemas aeronáuticos (19/2017); el real decreto que establece el título profesional básico de acceso y conservación de instalaciones deportivas (20/2017); y el real decreto con las condiciones de acceso y admisión a los Ciclos formativos de la formación profesional (21/2017). Puedes consultar los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (acceder).
El martes 20 de junio Fecaparagón asistió a la Permanente del Consejo Escolar de Aragón para preparar varios informes que se llevarán a aprobación al pleno que se celebraría el martes 27 de junio. Además se informó sobre la Memoria del Consejo del año 2016 y sobre la elaboración del informe del Sistema Educativo del curso 2015/2016. También se informó sobre el plan de visualización del Consejo Escolar al que Fecaparagón realizó varias aportaciones (ver) de las que se han incorporado muchas de ellas para mejorar la calidad del plan.
El martes 13 de junio Fecaparagón asistió al pleno del Consejo Escolar Municipal de Zaragoza. Se informó sobre las actividades del Ayuntamiento de Zaragoza dentro del proyecto de Ciudades Educadoras, se informó de que el 29 o 30 de noviembre se celebrará el día de las ciudades educadores, que el 30 de noviembre se celebrará el pleno infantil. También se informó de los festivos para el curso que viene, que serán el 29 de enero y el 5 de Marzo de 2017.
El lunes 12 de junio Fecaparagón asistió a la reunión de constitución de la comisión de escolarización 0-3 años del Consejo Escolar Municipal de Zaragoza. Desde Fecaparagón se insistió en que la escolarización de 2 años debería extenderse también a los centros sostenidos con fondos públicos de titularidad privada, tal y como está previsto en la normativa vigente. La comisión trabajará en mejorar el conocimiento de la oferta subvencionada en estas edades.
El miércoles 7 de junio Concapa asistió a la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado en la que se aprobaron los informes de los proyectos de Real Decreto que modifica al que creó en el año 2007 el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar (PR 16/2017) y el que establece los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2017-2018 (PR 17/2017). Tienes los dictámenes aprobados en la página web del Consejo Escolar del Estado (ver).