El lunes 15 de junio M. Sadaba de Heraldo de Aragon entrevista a Fecaparagon sobre «Más de 200.000 alumnos acaban un curso escolar atípico con tres meses de docencia ‘online’». Profesorado y familias esperan ahora nuevas directrices para el regreso a las aulas en septiembre de forma presencial.

Las primeras semanas fueron las más complicadas. Las familias se quejaron por la elevada carga lectiva en determinadas etapas; los profesores, por la falta de criterios por parte de la Administración y ambos se encontraron con un problema común: la brecha digital. «Ha habido mucha colaboración para intentar solventar estos problemas», recuerda Concha Ibáñez, presidenta de Fecaparagon. El Gobierno de Aragón y los centros facilitaron dispositivos digitales a los alumnos y desde abril se estipuló que no se debería avanzar en contenidos. La evaluación se haría con la media de los dos primeros trimestres y las actividades ‘online’ del tercero solo tendrían efectos positivos.