El lunes 10 de septiembre, coincidiendo con el principio de curso, la periodista Mayte Salvador, del programa «Es la mañana de Aragón», de EsRadio, entrevistó a Fecaparagón para recoger sus impresiones sobre el principio de curso.

Fecaparagón expresó la importancia de que todos valoremos el comienzo de curso como una oportunidad para aprender y formar a nuestros hijos para afrontar los retos del futuro que les espera. Una aventura apasionante en la que lo que aprendan les será fundamental. Además Fecaparagón explicó la situación en al que se encuentran los padres de los centros concertados en un curso que se prevé electoral y, por tanto, no se espera que haya decisiones comprometidas por parte del Departamento de Educación. Algo que Fecaparagón agradece después del Acoso Institucional al que le ha sometido el PSOE esta legislatura. Fecaparagón recordó al PSOE de hace unos años que planteaba públicamente que era necesario que existiera un centro educativo concertado en el barrio de Valdespartera. Por desgracia el PSOE actual ha radicalizado de forma incomprensible la postura moderada y razonable de antaño. Fecaparagón también habló de los libros de texto y la evolución que se produjo cuando se pasó hace 8 años del modelo de préstamo al modelo de becas por renta, algo que era urgente. Hoy en día funciona el préstamo y los bancos en función de las necesidades de cada centro educativo y de cada AMPA.

Puedes escuchar la entrevista en la página web de Esradio (escuchar).

El lunes 10 de septiembre Fecaparagón participó en la tertulia «Buenos Días, Aragón», de Aragón TV en la que se analizaron algunos de los temas importantes ante este comienzo de curso 2018/2019.

Fecaparagón expresó la importancia de que los políticos que gobiernan Aragón conozcan las leyes y que estas no se las tengan que explicar los tribunales, tal y como ha ocurrido en esta legislatura. Además expresó la importancia de defender el medio rural en todos sus aspectos y reivindicó el importante papel de los centros concertados en la zona rural, que debería ser preservado y apoyado por la Administración para que haya oferta plural también en nuestros pueblos. Además se destacó la importancia de que los deberes escolares se debatan desde una postura de racionalidad y de sentido común y criticó el proceso de debate que inició el Departamento de Educación para hacer un documento que se cerró en falso.  También defendió los conciertos con los colegios de educación diferenciada aragoneses que lo están solicitando porque los padres que no tienen recursos y quieren una educación de este tipo tienen derecho a acceder a estos centros y por esto la administración lo tiene que financiar, tal y como viene diciendo repetidamente el Tribunal Supremo. Por último, destacó la importancia de poner en el centro del debate educativo al alumnado y su formación, algo que no se está haciendo en estos momentos en los que se antepone a esta formación el interés corporativo (jornada continua en infantil y primaria) y la comodidad (deberes y paso de los exámenes de septiembre a junio).

Puedes ver el programa en la página web de Aragón TV (ver entre 1h 31min y 1h 51 min).

El domingo 2 de septiembre la reportera Lucía Serrano, del Heraldo de Aragón, publicó en el suplemento dominical un interesante artículo sobre el debate de los deberes y en el que recoge declaraciones de Fecaparagón.

Fecaparagón puso de manifiesto cómo fue el desarrollo del grupo de trabajo sobre las tareas escolares que, en su valoración, cerró el documento «en falso» y sin realizar un debate profundo sobre este importante asunto. Desde Fecaparagón abogamos por la necesidad de los deberes como herramienta formativa complementaria a la actividad escolar siempre planteados desde el sentido común y desde el respeto y la colaboración de las familias hacia los profesores.

Ponemos el artículo a vuestra disposición (ver).

El viernes 31 de agosto, el periodista Javier de Sola, de Aragón Radio, entrevistó a Fecaparagón y a Fapar sobre sus impresiones ante la vuelta al colegio que se nos avecina.

Fecaparagón expresó su preocupación por la constatación de que las decisiones educativas se toman cada vez más por comodidad que por el beneficio de la formación de los alumnos. Ejemplo de ello es el proceso de implantación de la jornada continua en infantil y primaria (especialmente en los centros de titularidad estatal), las posiciones en contra de que los alumnos hagan deberes en casa y el paso de los exámenes de septiembre a junio en la formación profesional. Fecaparagón puso de manifiesto la necesidad de mejorar los sistemas de bilingüismo, algo en lo que se ha avanzado muchísimo pero en lo que queda todavía mucho recorrido por hacer. También se destacó la necesidad de mejorar la formación en todo lo relacionado con las nuevas tecnologías. Con respecto al debate sobre el calendario escolar se mostró nuestra disposición a debatir el tema (una vez más) aunque no creemos que haya fórmulas que puedan llegar a mejorar el calendario escolar actual.

Puedes escuchar la entrevista en la página web de Aragón Radio (escuchar).

El jueves 16 de agosto la periodista Soledad Campo, del Heraldo de Aragón, entrevistó a Fecaparagón para recoger su opinión sobre su postura sobre el asunto de los deberes.

Fecaparagón expresó su insatisfacción con algunos puntos del documento con el que se cerró en falso el grupo de trabajo de «Tareas escolares». En concreto no está de acuerdo con el carácter de voluntariedad que se le da a los deberes escolares, puesto que esto es como decir «No a los deberes», siendo este un tema en el que no se quería entrar en el grupo de trabajo, sino que más bien se quería tratar el cómo. Desde Fecaparagón apoyamos unos deberes razonables que ayuden a nuestros hijos a mejorar su formación y, por supuesto, puestos desde el sentido común y desde la mayor colaboración posible entre los padres y los profesores.

Puedes consultar el artículo en la página web del Heraldo digital (ver).

El viernes 13 de julio una periodista de Esradio entrevistó a Fecaparagón sobre su opinión ante el programa que expuso la Minstra de Educación en su comparecencia en el Congreso de los Diputados el miércoles 11 de julio.

Fercaparagón explicó la sensación de «aburrimiento» que le da el ver que determinados partidos políticos sean incapaces de proponer ideas interesantes para mejora la calidad de educación en España y que, sin embargo, vuelven a plantear tópicos que no suponen ningún beneficio real y que no hacen más que enfrentar a la sociedad española. Y este fue el caso de la triste comparecencia de la actual Ministra de Educación que vuelve a plantear el tema de la valoración de la enseñanza de Religión, de la educación diferenciada, el papel de la escuela sostenida con fondos públicos de titularidad distinta a la estatal, las evaluaciones de la LOMCE y la anticipación de itinerarios. Son propuestas bañadas la mayor parte de intereses corporativos, ideológicos y que van en la línea de la toma de decisiones buscando la comodidad en lugar de la eficacia.

Con esta comparecencia el PSOE demuestra que ha «perdido el norte» en el ámbito educativo y que no hace más que dar carnaza a aquellos que defienden posiciones totalitarias y en defensa de los privilegios de algunos. Desde Fecaparagón esperamos que precisamente desde el seno de la militancia del PSOE se postulen aquellos que defienden una educación verdaderamente plural y respetuosa con la libertad de los padres, que, en definitiva, somos los verdaderos responsables de la educación de nuestros hijos, aunque a algunos les cueste aceptarlo.

El viernes 13 de julio la periodista Soledad Campo, del diario Heraldo de Aragón, recogió la resolución del Departamento de Educación para dar solución al problema de cambio de ratio que había realizado en el proceso de admisión de ESO. En este artículo se hace eco de la crítica de Fecaparagón a la situación tan injusta que se había generado por una decisión incomprensible del Servicio Provincial de Zaragoza.

Desde Fecaparagón felicitamos, no obstante, al Departamento de Educación que, aunque metió la pata, ha sabido dar finalmente una solución y responder a los numerosos padres que estaban afectados. Esperemos que no se vuelva a dar una situación similar y que las condiciones que se establezcan en los procesos de admisión no se modifiquen, a no ser que haya causas que lo justifiquen teniendo en cuenta el derecho de los padres a elegir el centro que desean para sus hijos, algo que está claramente recogido en nuestro ordenamiento jurídico.

Ponemos el artículo a tu disposición (ver).

El martes 10 de julio un equipo de rodaje de LaTele TV entrevistó a Fecaparagón sobre el problema de la admisión en ESO. Fecaparagón expresó que el cambio de criterio se produje el miércoles 4 de julio, en el momento de sacar las listas provisionales y cuando muchos padres ya creían que sus hijos habían sido admitidos en el centro que solicitaron. También se insistió en que la administración tiene en su mano resolver este problema que ha creado con su mala gestión del proceso.

El martes 10 de julio el periodista José Antonio Alaya entrevistó a Fecaparagón sobre el tema de la admisión en Enseñanza Secundaria Obligatoria y el lío que ha organizado el Servicio Provincial de Zaragoza del Departamento de Educación.

Fecaparagón expresó una vez más su preocupación por que la Administración cambie las condiciones de admisión en mitad de un proceso provocando una clara afección a padres que habían solicitado cambio de plaza para sus hijos. No obstante insistió en que todavía el procedimiento administrativo sigue en curso y que la administración puede dar una solución y corregir su error.

Tienes la entrevista en la página web de Onda Cero (escuchar en minutos 21 a 29).

El lunes 9 de julio la periodista Soledad Campo, del Heraldo de Aragón, entrevistó a Fecaparagó sobre la situación que se creó en el proceso de admisión de alumnos de la ESO en el que el Departamento de Educación cambió las ratios en todos los centros sostenidos con fondos públicos (de 26 ordinarios y 1 Acneae a 25 ordinarios y 2 Acneaes) justo en el momento de sacar las listas provisionales.

Fecaparagón expresó que es totalmente inaceptable que se cambien las reglas del juego a mitad de partida. Los padres eligen si ven a cambiar a su hijo de centro en función de la oferta que hay disponible. Por este motivo, un cambio de la ratio disminuyendo el número de plazas afectadas crea una afección inadmisible. Fecaparagón pidió al Departamento de Educación que sea sensible a esta situación que ha creado y que tengan en cuenta las peticiones de los padres y que intente darles una solución acorde con su elección.

El artículo fue publicado en el Heraldo de Aragón el martes 10 de julio (ver).

El miércoles 20 de junio un equipo de Televisión Española entrevistó a Fecaparagón para preguntarle sobre el balance general del curso 2017/2018. Fecaparagón destacó que el Departamento de Educación sigue sin tratar adecuadamente a los padres de los centros concertados aragoneses. Ejemplo de ello ha sido la carta que envió la Consejera de Educación a todos nuestros hijos para espetarles con las cuentas del puesto escolar, algo que no hizo en el caso de los alumnos de la pública. Tampoco se ha extendido el programa BRIT-Aragón a los centros concertados y tampoco se quiere implantar las aulas de 2 años conveniadas en aquellos centros concertados con elevada proporción de alumnos con necesidades educativas especiales. También se mostró la decepción por no haberse llegado a un pacto político educativo ni en el ámbito nacional ni en el ámbito aragonés.

Puedes ver el informativo en la página de RTVE Aragón (ver en minutos 0 a 2).

El sábado 16 de junio el periodista Jorge Oto, del Periódico de Aragón, entrevistó a Fecaparagón en referencia a la instrucción que la Consejera de Educación va a remitir a los centros educativos para que «no obliguen al alumnado a seguir un código de vestimenta diferenciado por sexos a partir del próximo curso».

Fecaparagón expresó una vez más que se han dado instrucciones sobre un tema que no da problemas en los centros educativos en los que los alumnos llevan uniforme. Las cuestiones relativas a las características de los uniformes se tratan dentro de los órganos de participación de los centros educativos y se resuelven sin conflictividad. Es, por tanto, claro que algunos políticos quieren imponer normas de vestimenta más allá de las atribuciones que les corresponden y que, además, no resuelven nada que haya que resolver.

Ponemos a tu disposición el artículo publicado en el Periódico de Aragón digital (acceder).

El miércoles 13 de junio, esRadio entrevistó a Fecaparagón para recabar su valoración del proceso de elección de centro para el curso 2018/2019.

Fecaparagón destacó que no está de acuerdo con que se haya creado una nueva zona de escolarización en Zaragoza (Zona 8) puesto que con el punto de proximidad de 1 kilómetro ya no tiene sentido poner «muros caprichosos» en las calles de Zaragoza, cercenando la libertad de elección del centro educativo que los padres quieren para sus hijos. También se insistió en que Fecaparagón solicita siempre a la Administración que tenga en cuenta al máximo las peticiones de los padres del centro educativo que han puesto en primera opción. Para ello se le pide que ajuste las ratios y valoren la creación de nuevas vías para los centros que así lo requieran.